![](https://geometodika.hu/wp-content/uploads/2024/07/Digi_terem.png)
Hozott-e módszertani változásokat a járvány a földrajztanításban?
Valóban megvalósult-e a Covid-19 járvány következményeként várt pozitív hatás a tanítás-tanulás módszertani kultúrájában, és ha igen, akkor korszakos jelentőségű-e a változás? Erre a fő kérdésre keresi a választ az írás egy felmérés kapcsán.