Az írás bemutatja, hogyan hozzák létre a Titicaca-tó szegélyén az urók az úszó szigeteiket, amelyeken ma már alapvetően a sajátos építkezésükre és hagyományos életmódjukra alapozott turizmusból élnek az Andok fennsíkján.
A Peru partjai előtt húzódó hideg Humboldt-áramlás oxigéndús vize kedvez a madarak fő táplálékának, a halaknak, a meleg tenger pedig rengeteg planktont és rákot kínál a halaknak. A Ballestas-szigetek kiváló helyet adnak a madárkoloniáknak. A madárürülék a 19. században a legfontosabb gazdasági bevételi forrássá vált.
Az Andok egyik völgyoldalán felépült Machu Picchu inka romvárosa csodálattal tölti el a természeti formák és az ember alkotta értékekre kíváncsi turistákat egyaránt. Pillantson bele!
A tanulmány hazánkban szokatlan szemszögből a hely-pedagógia lehetőségeit vizsgálja a magyar és az angol földrajz tantervek összehasonlító elemzésén keresztül. Szóbányászattal és szófelhőkészítéssel arra keresi a választ, hogy a tantervek milyen mértékben támogatják a tanulók helyi identitásának fejlődését és a táj mélyebb értelmezését.
A térképhasználati készségek fontosak a mindennapi életben, ezért fejlesztésük elengedhetetlen az iskolában. A hatékony fejlesztéshez meg kell értenünk a tanulók térképi információfeldolgozását. A tanulmány egy pilotkutatás eredményeit mutatja be, amelyben tanulók térképhasználati készségek alkalmazását igénylő feladatsort oldottak meg, miközben szemmozgáskövető eszközzel regisztrálták a „gondolkodásukat”.
Magyarország földrajzának tanításakor nagy súly helyeződik a régiókra, a társadalomföldrajzi folyamatokat ezeken keresztül mutatjuk be. A tanulmány arra keresi a választ, hogy a szűk időkeretben a sok szempontból súlyukat vesztett ún. tervezési-statisztikai régiókat milyen megközelítésben és módszerekkel tanítják és dolgozzák fel a tanórákon.
A szerző érdekes beszámolót ad a kalandos szumátrai látogatásai során szerzett tapasztalatairól. Bejárta Berastagi környékét, a Sibayak és a Sinabung vulkánok lábánál fekvő Karo-felföldet és a Fehér-kráter hőforrásait. Eljutott továbbá a karo batakok földjére és ismerkedett az orangutánokkal is.
A Mekong-delta Délkelet-Ázsia rizses kosara, Vietnám mezőgazdaságának és akvakultúrájának kiemelkedő területe. A nemzeti élelmezésbiztonság szíve és egyben a globális élelmiszer-ellátási lánc létfontosságú láncszeme is. Az életmód ma is szinte minden elemében a vízhez kötődik.
Gubbio olasz kisváros világhírnevet egy középkori legenda és egy tudományos, dinoszaurusz-kihalási rejtélynek a meteorbecsapódással kapcsolatba hozott megfejtése nyomán szerzett. Az írás Assisi Szent Ferenc és híres geológusok nyomába ered.
Göőz Lajos professor emeritus a földrajztudománnyal a híres sárospataki Református Kollégiumban eltöltött évei során jegyezte el magát. Első tanári diplomáját az 1950-es évek elején a
A földrajztanári társadalom és a tájkutatás szakemberei számára egyaránt jól ismert Kormány Gyula professzor emeritus neve, és sokunkat személyes ismeretség is fűz az aktív, szerény
Folyóiratunk új rovattal bővül a 10. évfolyamtól. A földrajz szakmódszertanhoz kötődő személyiségeket mutatunk be interjúk keretében.
Az írás bemutatja az európai GEFO-hálózat kezdeményezést, amely érzékelhetővé teszi, hogy a földtudományok tanítása egyszerre lehet tudományosan megalapozott, élményszerű és könnyen megvalósítható is, olykor néhány egyszerű eszköz, egy jó kérdés és a közös gondolkodás is elegendő, hogy a tanulókhoz közelebb kerüljenek bolygónk összetett folyamatai.
Az őszi fenntarthatósági projekthét az oktatás szerepét állítja a középpontba. Ismerje meg!
Az írás folytatása az évekkel ezelőtt megkezdett, iskolai földrajzversenyeket bemutató cikkeinknek. Ezúttal az évente Debrecenben rendezett Less Nándor Földrajzversenyt mutatjuk be történeti változásaiban.
Az összeállítás azokat a földrajz szakmódszertani tanulmányokat, cikkeket tartalmazza, amelyekben való tájékozottság segítheti a tudatos és tervszerű oktatói és szaktanári munkát a köznevelésben és a felsőoktatásban egyaránt.
Az alábbi – nem teljességre törekvő, hanem ajánló – pedagógiai szakirodalmi válogatás támogathatja a földrajz szakmódszertan oktatását a tanárképzésben és a köznevelésben.
A Luzerni Nyilatkozat a fenntartható fejlődés elvével összhangban lévő földrajztanítás irányelveit fogalmazza meg és ajánlja az oktatásért felelős szakemberek figyelmébe az egész világon.
Meghívó a novemberi világjáró estére a Magyar Földrajzi Múzeumba
Meghívó a Magyar Földrajzi Múzeum kvízest programjára
