
Tanulók térképfeldolgozási folyamatának feltárása szemmozgáskövetéses módszerrel
A térképhasználati készségek fontosak a mindennapi életben, ezért fejlesztésük elengedhetetlen az iskolában. A hatékony fejlesztéshez jobban meg kell érteni a tanulók térképi információfeldolgozását, de viszonylag keveset tudunk erről. A tanulmány egy nagyobb kutatást megelőző pilot eredményeit mutatja be, amelyben tanulók térképhasználati készségek alkalmazását igénylő feladatsort oldottak meg, miközben szemmozgáskövető eszközzel regisztrálták a „gondolkodásukat”.

















