A cikk bemutatja az MTA-SZTE Földrajz Szakmódszertani Kutatócsoport tevékenységét, amelynek küldetése a földrajztanítás módszertani megújítása tudományos kutatásokkal megalapozott fejlesztésekkel. Céljuk a térképolvasási kompetencia tudatos és mérhető fejlesztése, a kompetenciaalapú szemlélet minél szervesebb integrálása a tanárképzés és a köznevelési gyakorlat mindennapjaiba.
A tanulmány a 2023/24-es tanévtől választható fenntarthatóság projektérettségi pedagógusi tapasztalatait vizsgálja. Bemutatja, hogy a projektérettségi nem csupán egy értékelési eszköz, hanem általa olyan ismeretek birtokosai lesznek a vizsgázók, amelyre a későbbiekben nagy szükségük lesz az egyetemi évek alatt vagy a munka világában.
Az írás a namíbiai Ethosa Nemzeti Park szavannájának állatait mutatja be, amelyek az időszakosan kiszáradó fehér, sós lapályon élnek, különösen az itatóhelyek környékén.
A földrajztanításnak különösen komplex problémával kell szembenéznie évtizedek óta, amelynek egyik fontos eleme a szakmódszertani kultúra változatlansága a szűkülő időkeretek mellett. A tanulmány ennek okait tárja fel földrajztanárok körében végzett nagymintás interjús kutatás alapján.
A tanulmány nagynevű elődök nyomdokain haladva folytatja az Eperjes–Tokaji-hegyvidék területén előforduló obszidián tudományos megismerését. Terepbejárásokon alapuló, új lelőhelyek feltárását, első leírását is eredményező kutatás eredményeiről ad számot, és a vulkáni üveg bemutatásán túl a „zempléni obszidiánvidék” földtudományi szempontú osztályozására tesz kísérletet.
Az 1995-ben napvilágot látott NAT-tól azt reméltük, alapjaiban reformálja meg a magyar közoktatást és közelíti az európai rendszerekhez. Azonban ez nem következett be. A földrajz szintetizáló, szemlélet- és gondolkodásfejlesztő szerepét kevéssé ismerte fel a társadalom, amiért a tantárgy méltánytalan helyzetbe került. E folyamatot kíséri végigi a tanulmány objektív és szubjektív nézőpontokból.
A Mekong-delta Délkelet-Ázsia rizses kosara, Vietnám mezőgazdaságának és akvakultúrájának kiemelkedő területe. A nemzeti élelmezésbiztonság szíve és egyben a globális élelmiszer-ellátási lánc létfontosságú láncszeme is. Az életmód ma is szinte minden elemében a vízhez kötődik.
Gubbio olasz kisváros világhírnevet egy középkori legenda és egy tudományos, dinoszaurusz-kihalási rejtélynek a meteorbecsapódással kapcsolatba hozott megfejtése nyomán szerzett. Az írás Assisi Szent Ferenc és híres geológusok nyomába ered.
Szerkesztői megjegyzés: jelenlegi cikkünk a GeoMetodika 2025. évi 2. számában megjelent írás folytatása. Ciprus a Földközi-tenger egyik legérdekesebb szigete. Az elmúlt években többször is eljutottam
A földrajztanári társadalom és a tájkutatás szakemberei számára egyaránt jól ismert Kormány Gyula professzor emeritus neve, és sokunkat személyes ismeretség is fűz az aktív, szerény
Folyóiratunk új rovattal bővül a 10. évfolyamtól. A földrajz szakmódszertanhoz kötődő személyiségeket mutatunk be interjúk keretében.
Megnyitotta kapuit a Planet Budapest 2026, a Földet veszélyeztető környezeti problémákra figyelmet felhívó kiállítás és rendezvény.
A Tanítsunk Magyarországért program hidat képez a nagyvárosi egyetemek és a vidéki kistelepülések között. Egyszerre pedagógiai és földrajzi jelentőségű kezdeményezés. Pedagógiai szempontból a mentorálás révén esélyt ad a hátrányos helyzetű fiataloknak, hogy tanulmányaikat sikeresen folytassák, és erősebb önbizalommal lépjenek a munkaerőpiacra, földrajzi szempontból pedig azért tanulságos, mert rávilágít a térbeli egyenlőtlenségekre.
Ebben az évben hazánkban már 11. alkalommal kerül megrendezésre az őszi fenntarthatósági hét, a Világ Legnagyobb Tanórája programsorozat, amelyre 2025. szeptember 29. és október 3. között kerül sor.
Megjelent a GeoMetodika folyóirat 10. évfolyamának 2. száma érdekes írásokkal.
A Magyar Földrajzi Múzeum új-zélandi fotókiállítás megnyitójára invitál a Múzeumi Világnap alkalmából.
Meghívó a Magyar Földrajzi Múzeum Világjáró esték rendezvénysorozatának következő előadására a Madeira-szigetekről.