Amerika földrajzának összefoglalása
A Magyar Földrajzi Társaság 100. évét ünneplő Szakmódszertani Osztálya által meghirdetett pályázat különdíjas óratervét mutatjuk be, amely fő értéke a felhasznált oktatási segédanyagok gazdagsága.
Vulkánokról kicsiknek
Az alábbi óraterv a Magyar Földrajzi Társaság „Földrajz – én ezért szeretlek” pályázatra beérkezett III. díjat nyert pályamunka az óraterv kategóriában.
A földrajzoktatás egyedi vonásai és a hazánkkal kapcsolatos földrajzi ismeretek megjelenítési lehetőségei a Nemzetközi Érettségi (IB) Diploma Programjában
A Nemzetközi Érettségi program keretében megvalósuló földrajzoktatás tartalma, óraszámai, céljai, módszerei sok ponton különböznek a hazai földrajzos hagyományoktól, de a tartalom és a taneszközök nem annyira különböznek , mint az IB-képzés bevezetésekor volt a ’90-es években.
Miről árulkodnak a cseppkövek? – A barlangok világa
A barlangokban megcsodálhatók a természet remekművei, és tudományos módszerekkel megfejthetők a képződményekbe kódolt információk. Példaként a tanulmány bemutatja, hogy a cseppkövek elemzéséből új adatok várhatók hazánk földtörténetileg közelmúltbeli éghajlatváltozásairól.
Korszerű mérőeszközök az Országos Meteorológiai Szolgálat hálózatában
Az írás bemutatja az Országos Meteorológiai Szolgálat automata meteorológia mérőeszközök alkalmazásán alapuló mérési és előrejelzési rendszerét.
Utazás Dél-Marokkó változatos tájain
Bakancsot húztam, hátizsákot ragadtam és Marrakeshbe repültem… Az írás bepillantást enged Dél-Marokkó változatos tájainak szépségeibe és rendkívül gazdag kulturális örökségébe.
Szellemvárosok – a turizmus és a média célkeresztjében
A csernobili baleset évfordulójának napján – vagy ahhoz közel – rendre megemlékeznek a híroldalak az utóbbi 50 év egyik legmeghatározóbb eseményéről. Az utóbbi években viszont gyakran már nem is magára a baleset körülményeire és következményeire fókuszálnak a cikkek, hanem a kiürített, lezárt, majd a természet által lépésről lépésre visszafoglalt Pripjatyra, korunk legismertebb szellemvárosára és egyre népszerűbb turisztikai célpontjára.
Hazánk nagy kihívása, az aszály
Az alábbi óraterv a Magyar Földrajzi Társaság „Földrajz – én ezért szeretlek” pályázatra beérkezett II. díjat nyert pályamunka az óraterv kategóriában.
A bányászati és ipari tevékenységek környezetkárosító hatásaihoz köthető fogalmak ismeretének vizsgálata tanító szakos hallgatók körében
Az írás bemutatja a kutatást, amely azon fogalmak ismeretét vizsgálta, amelyek a 2012-es NAT szerint a földrajz tantárgy tartalmában, a tankönyvekben és a tanórákon megjelenhettek a bányászati és ipari tevékenységek környezetkárosító hatásai vonatkozásában. A kutatásból kiderül, hogy a téma kis súllyal szerepel a földrajzoktatásban.