A játékon alapuló (gamifikációs elvű) földrajztanítás-tanulás hatékonyságának vizsgálata
![](https://geometodika.hu/wp-content/uploads/2024/05/3.-abra-1.jpg)
A tanulmány bemutatja a játékosítás elméletét és kipróbálásának tapasztalatait. A diákok tanulását valóban segítette a módszer, és a közepesen és gyengén teljesítők eredményei fővel javultak.