
2025. szeptember 27. szombat

Vegyes módszerű értékelési eszközök Szerkesztői megjegyzés: a fejlesztő értékelés lényegéről és szerepéről a földrajztanításban a Tanulmányok rovatban (link) adtunk áttekintést. Rovatunkban az előző írásokban a

A cikkben földrajz tanár szakos hallgatók a Bucsecs-hegységben, illetve a Barcaságban tett szakmai terepgyakorlatukról számolnak be. Identitásuk szűrőjén keresztül mutatják be a tájat és a csángókkal való találkozásukat, terepi tanulási élményeiket és a tanári pálya iránti elhivatottságukat.

2025. szeptember 18–21. A négynapos rendezvény programjáról és további részleteiről bővebb információk az alábbi honlapon olvashatók:

Az értékelőtáblázatok tanári és társértékelésre egyaránt alkalmazhatók. Bár elkészítésük időigényes, de a belefektetett idő megtérül, hiszen rendkívül részletes visszajelzést nyújthatnak a tanulók munkájáról és fejlődési irányairól, és sokféle produktum értékelésére alkalmasak.

A természettudományos ismeretterjesztés egyik fontos pillére a geológiai értékek élményszerű bemutatása. A Celldömölk közelében kialakított Kemenes Vulkán Park egyedülálló módon valósítja meg ezt a célt,

Az ellenőrzőlisták olyan önértékelésre alkalmas eszközök, amelyek elsődleges funkciója, hogy a tanulók önmaguk tudják ellenőrizni a munkájukat, így támogatva az önálló munkavégzést és önmaguk tevékenységének és teljesítményének az ellenőrzését.

Az írás a Zimbabwe és Zambia között húzódó Zambézi folyó nagyszerű vízesését mutatja be, amely irányonként és évszakonként eltérő arcát mutatja.

Az iskolákban folyó tanulási-tanítási folyamat egyik fontos eleme az értékelés. Ebben az oktatásban érintettek egyetértenek, de a fejlesztő értékelési eszközöket alig alkalmazza a magyarországi köznevelés. A tanulmány egy a fejlesztő értékeléssel kapcsolatos, földrajztanárok körében végzett kutatás eredményeit mutatja be.