Miről árulkodnak a cseppkövek? – A barlangok világa

A barlangokban megcsodálhatók a természet remekművei, és tudományos módszerekkel megfejthetők a képződményekbe kódolt információk. Példaként a tanulmány bemutatja, hogy a cseppkövek elemzéséből új adatok várhatók hazánk földtörténetileg közelmúltbeli éghajlatváltozásairól.

Utazás Dél-Marokkó változatos tájain

Bakancsot húztam, hátizsákot ragadtam és Marrakeshbe repültem… Az írás bepillantást enged Dél-Marokkó változatos tájainak szépségeibe és rendkívül gazdag kulturális örökségébe.

Szellemvárosok – a turizmus és a média célkeresztjében

A csernobili baleset évfordulójának napján – vagy ahhoz közel – rendre megemlékeznek a híroldalak az utóbbi 50 év egyik legmeghatározóbb eseményéről. Az utóbbi években viszont gyakran már nem is magára a baleset körülményeire és következményeire fókuszálnak a cikkek, hanem a kiürített, lezárt, majd a természet által lépésről lépésre visszafoglalt Pripjatyra, korunk legismertebb szellemvárosára és egyre népszerűbb turisztikai célpontjára. 

Hazánk nagy kihívása, az aszály

Az alábbi óraterv a Magyar Földrajzi Társaság „Földrajz – én ezért szeretlek” pályázatra beérkezett II. díjat nyert pályamunka az óraterv kategóriában.

A bányászati és ipari tevékenységek környezetkárosító hatásaihoz köthető fogalmak ismeretének vizsgálata tanító szakos hallgatók körében

Az írás bemutatja a kutatást, amely azon fogalmak ismeretét vizsgálta, amelyek a 2012-es NAT szerint a földrajz tantárgy tartalmában, a tankönyvekben és a tanórákon megjelenhettek a bányászati és ipari tevékenységek környezetkárosító hatásai vonatkozásában. A kutatásból kiderül, hogy a téma kis súllyal szerepel a földrajzoktatásban.

Légköri válság

Az alábbi foglalkozásterv a Magyar Földrajzi Társaság „Földrajz – én ezért szeretlek” pályázatra beérkezett I. díjat nyert pályamunka az óraterv kategóriában.

Az esőerdő mint tipikus táj

Alkalmanként közzéteszünk komplett óraterveket, amelyek segítséget adhatnak az együttműködéseken alapuló online földrajztanításhoz. Az alábbi a 7. osztályosok tanításához készült, és az övezetesség témaköre feldolgozásának iránytűje lehet.