Kitekintő
Irány dél!
Az írás ötleteket ad a Villányi-hegységbe szervezendő földrajzi tanulmányi kirándulások útvonalának megválasztásához, feladatokhoz.
2019.05.10.
Az írás ötleteket ad a Villányi-hegységbe szervezendő földrajzi tanulmányi kirándulások útvonalának megválasztásához, feladatokhoz.
A bemutatott fejlesztő program célja, hogy a kognitív tudásépítés lépései fokozatosan valósulhassanak meg, és a diákokban rendszerszerű, értő tudás alakulhasson ki, illetve a gyakorlati feladatok segítségével megvalósuljon a valódi készségfejlesztés a téri tájékozódást illetően.
Földünk egyik legkülönlegesebb karsztvidéke a délkelet-ázsiai Borneó szigetének északi, Malajziához tartozó részén, a lakott partoktól igencsak távol fekvő Mulu Nemzeti Park területén van. A trópusi karsztos barlangrendszert mutatja be az írás.
A kősó tágabb lakóhelyünk egyik legértékesebb ásványi nyersanyaga, amelyet évezredek óta bányásznak az Erdélyi- és a Máramarosi-medencében és a Keleti-Kárpátokban. A sóbányászat koronként eltérő hatással van a környezet állapotára. Ezeket a változásokat mutatja be az írás.
Napjainkban olyan szemléletű gazdaságföldrajzi oktatás körvonalazódik a felső- és közoktatásban, ami sok elemet átörökít a szocializmus és az átmenet korai időszakából, igazodva a telephelyelméletekhez és a térgazdaságtani modellekhez.
A mindennapi időjárás kihívásaihoz való alkalmazkodáshoz szükséges a vonatkozó ismeretek bővítése, a megfelelő készségek, kompetenciák fejlesztése, ami leghatékonyabban iskolai környezetben valósítható meg. Az írás olyan szakmai és módszertani tanácsokat ad a tanároknak, amelyek célja a légköri folyamatok értelmezésének, az időjárási jelenségek természetben való megfigyelésének, a légköri, időjárási ismeretek és információk mindennapi alkalmazásának elősegítése.
A versenyekről szóló sorozatunkat a legnagyobb múlttal rendelkező földrajzversennyel az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny bemutatásával (OKTV) zárjuk.
A következőben egy a térbeli tájékozódási készséget és matematikai kompetenciát fejlesztő játékot mutatunk be, amely a földrajzi tudás rögzülését, mélyítését segíti elő.
Az írás egy tanórába illeszthető modellezési feladatot mutat be a kontinensek szerkezeti felépítésével kapcsolatban, melyekhez papírmakettek készítése kapcsolódik, amelyek formájukban és színükben hasonlítsanak a valós képződményekre, méretükben pedig érzékeltetik a kontinensen való gyakoriságukat, jellemzőségüket.