A gimnazisták környezettudatos szemléletének fejlesztésére szolgáló pedagógiai kisprojektet mutat be az írás, amely három földrajzórát és kevés otthoni tevékenységet igényel. Célja a tanulók minél többféle nézőpontjának ütköztetése.
Címke: Nemzeti alaptanterv
A földrajz és a történelem tantárgyak kapcsolata a köznevelési rendszer 7–10. évfolyamain
A tantárgyi tantervek összeállításakor figyelembe kell venni a kapcsolódó tantárgyak tananyagát és sorrendiségét azért, hogy egymásra épülhessenek és kiegészíthessék egymást az információk.
Útmutató a földrajz tanításához
Az útmutató összegyűjti a kerettantervek új vonásait. Példák segítségével bemutatja a földrajztanítás lehetőségeit a kulcskompetenciák és a kognitív készségek fejlesztésében, és összekapcsolja konkrét fejlesztési feladatokkal.
Új kihívások a földrajzoktatásban – Tantervek – 2020
A cikk segítséget nyújt az oktatást szabályozó új dokumentumok értelmezésében, a változások hátterének és következményeinek feltárásában.
A természetismeretet érintő változások a 2020-as tantervekben
Az írás a tantervi változásokat mutatja a természettudomány tantárgyra vonatkozóan elsősorban a földrajztanítás szemszögéből.
Állásfoglalás a Nemzeti alaptantervről
A Magyar Földrajzi Társaság állásfoglalása
a 2020. január 31-én megjelent módosított Nemzeti alaptantervvel kapcsolatban
Megjelent a Nemzeti alaptanterv
Közzétették az új tantervi szabályozó rendeletet, amely felmenő rendszerben a következő tanévtől lép életbe az 1., az 5. és a 9. évfolyamon.
Nem ilyen NAT-ot akartam! – Vélemény a Nemzeti alaptanterv tervezetéről a földrajz tantárgy szemszögéből
MAKÁDI MARIANN ELTE TTK FFI Földrajz szakmódszertani csoport makadim@caesar.elte.hu Kíváncsian vártuk a nagy titokban készülő Nemzeti alaptantervet, hiszen az előzőn sok tekintetben túlszaladt az élet, és a földrajz helyzete – a 2012-es NAT-ra épülő kerettantervek nyomán – igen kedvezőtlen a nem körültekintő tantervi szabályozás következtében. Mondhatjuk, hogy napjainkra a tantárgy ellehetetlenedett az általános iskolákban […]