Mit őrzött meg a földrajz korábbi népszerű érettségi vizsgatárgy voltából? Milyen tendencia jellemző a létszámok alakulására? Milyen következményei vannak a tanárokra és a diákokra?
Kitekintő
A rovat célja, hogy felhívja a figyelmet a földrajzoktatást érintő hírekre, eseményekre, szaktudományi és szakmódszertani újdonságokra. Bemutat érdeklődésre számot tartó hazai és külföldi kiadványokat, tanulmányokat, tájékoztatást ad a földrajztanításhoz kapcsolódóan a tanárok, esetenként a tanulók számára is érdekes rendezvényekről. Kiemelten fontosnak tartjuk, hogy hírt ad a földrajzoktatást érintő tantervi változásokról és az azokból adódó új oktatási és képzési feladatokról.
Nyugati szomszédolás
A Fertő–Hanság Nemzeti Parkban, a sztyepptó ausztriai oldalán barangolunk írásunkban felelevenítve a természeti és kulturális látnivalókat, amelyek felfűzhetők akár egy kellemes nyári kerékpártúrára is.
A tankönyvellátás alakulása az elmúlt 8 évben
A tankönyvellátás jelentős átalakuláson ment keresztül. Az állami kiadók megerősödtek, a kis- és középvállalkozású magánkiadók nagy része megszűnt.
Nemzedékek véleménye az éghajlatváltozásról
Az éghajlatváltozás hatásainak és azok megoldási lehetőségeinek tanításában a földrajztanítás vállalja a legnagyobb szerepet céljainál, feladatainál és tartalmánál fogva.
Becsengettek
A Nógrád Megyei Pedagógiai Oktatási Központ által szervezett Tanévindító Szakmai Napok 2019 keretében Balassagyarmaton és Salgótarjánban került megrendezésre a tanévnyitó program.
Geojátszóház a Magyar Földrajzi Múzeumban
Az érdi Magyar Földrajzi Múzeum 2019. május 26-án, a Gyermeknap alkalmából interaktív földrajzi játékokra hívta az érdeklődő gyerekeket és szüleiket.
Ahol jó volt földrajzosnak lenni
A több évtizedes múltra visszatekintő tudományos diákköri tevékenység (TDK) a tehetséggondozás egyik hatékony eszköze a felsőoktatásban.
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny – Földrajz
Az OKTV az Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI) által meghirdetett és finanszírozott tanulmányi verseny. Az első OKTV-t 1923-ban rendezték matematikából, 1927-től indult a fizika, illetve a természettan verseny.
A nagyhagyományú Teleki Pál Kárpát-medencei földrajz-földtan verseny
VÍZY ZSOLT Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Budapest vizsol@f.fazekas.hu A Teleki Pál Kárpát-medencei földrajz-földtan verseny az egyik legrégebbi az országos – illetve az utóbbi években már nemzetközivé vált – földrajzi témájú tanulmányi versenyek között. Keretében a tanulók földrajzi tudásának megmérettetésére a 2018-2019. tanévben immár 27. alkalommal kerül sor. A verseny néhány évvel ezelőtt Tardy János, […]
Kell-e tankönyv a földrajztanuláshoz? – Az újgenerációs földrajztankönyvek koncepciója
MAKÁDI MARIANN Eötvös Loránd Tudományegyetem TTK Földrajz és Földtudományi Intézet Földrajz szakmódszertani csoport makadim@caesar.elte.hu Gyakran jutnak eszembe mostanában a magyarosan Boetius Jánosnak nevezett 13. századi neves bölcselő szavai: „szitával merít vizet az, aki tankönyv nélkül akar tanulni”. Mert bár aziskola világában sok mindent értékelünk sokszínűen és szubjektíven, a tankönyvek szerepe bizonyosan a legvitatottabb kérdések közé tartozik. Attól kezdve, […]